Come Eseguire Escursioni Audio-Guidate in Scenari di Insegnamento Internazionali: Yingmi Aiuta Clienti Globali

Nel panorama educativo globalizzato odierno, gli scambi transfrontalieri sono diventati sempre più frequenti. Tuttavia, quando si tratta di condurre escursioni audio-guidate in scenari didattici internazionali, molte istituzioni educative sono afflitte da una serie di sfide.Yingmi assiste i clienti internazionalinel risolvere questo problema con le sue soluzioni professionali.

Nei laboratori delle scuole internazionali, gli educatori devono chiarire le procedure degli strumenti per gli studenti provenienti da varie nazioni. Passano dall'inglese, al francese e allo spagnolo, e la loro gola si infiamma. Gli studenti nelle ultime file non riescono a sentire chiaramente. Nelle basi di ricerca, gli studenti si riuniscono attorno a reperti storici e l'istruttore deve ripetutamente descrivere lo stesso materiale. Non hanno l'energia per concentrarsi sulla comprensione di ogni studente. Nelle sale eventi tecnologici degli istituti di formazione, per aggiornare il contenuto della descrizione dei dispositivi, devono smontare i dispositivi e collegare i sistemi informatici. Ci vuole un'intera giornata per farlo: questi sono tutti problemi che numerose istituzioni educative internazionali incontrano quando intendono fare escursioni guidate dalla voce.

In realtà, il fulcro delle escursioni guidate dalla voce in situazioni didattiche non è "fare una guida audio", ma consentire agli "educatori di sviluppare rapidamente contenuti, agli studenti di ascoltare e comprendere bene e ai supervisori di mantenere i dispositivi comodamente". Yingmi ha appositamente sviluppato strumenti su misura per le situazioni didattiche, sia che si tratti di istruttori che conducono lezioni di gruppo o di studenti che studiano da soli, bastano un paio di apparecchiature per gestire l'escursione guidata dalla voce e non è necessario fare una deviazione.

Sezione Creazione: Le Sfide dell'Insegnamento Multilingue negli Scambi Educativi Transfrontalieri

Con l'approfondimento della globalizzazione, sempre più studenti internazionali scelgono di studiare all'estero, rendendo l'insegnamento multilingue una tendenza inevitabile in molte istituzioni educative. Tuttavia, l'insegnamento multilingue è molto più complesso della semplice traduzione dei contenuti didattici. Gli educatori non solo devono avere una solida conoscenza di più lingue, ma devono anche adeguare i loro metodi di insegnamento in base ai background culturali e alle abitudini di apprendimento degli studenti provenienti da paesi diversi. Ad esempio, in un laboratorio di biologia di una scuola internazionale a Berlino, ci sono studenti in scambio dalla Cina, dal Brasile e dalla Francia. L'insegnante deve spiegare il funzionamento dei microscopi e le procedure sperimentali in tre lingue alternativamente. A causa delle differenze nelle abitudini di pronuncia e nei ritmi linguistici delle diverse lingue, l'insegnante spesso si sente esausto e l'effetto della spiegazione non è ideale. Alcuni studenti con scarsa capacità di ascolto in lingue non native non riescono a tenere il passo con i progressi dell'insegnamento, il che influisce sulle loro operazioni sperimentali e sui risultati dell'apprendimento.

Inoltre, l'aggiornamento dei contenuti didattici in ambienti multilingue è anche un grosso problema. Quando l'attrezzatura sperimentale viene aggiornata o il programma didattico viene modificato, i contenuti didattici devono essere aggiornati in più lingue contemporaneamente. Ciò richiede molto tempo ed energia da parte degli educatori ed è facile avere incongruenze nei contenuti delle diverse versioni linguistiche, il che crea confusione nell'apprendimento degli studenti. Molte istituzioni educative sono alla ricerca di soluzioni efficaci per risolvere questi problemi e migliorare la qualità dell'insegnamento multilingue.

Situazioni di Insegnamento di Gruppo: Sistema di Descrizione di Gruppo E8, gli Educatori Creano Materiale Comodamente, gli Studenti Ascoltano Chiaramente

Numerose situazioni didattiche richiedono agli istruttori di guidare le descrizioni di gruppo, come visite al campus, insegnamento delle procedure di laboratorio ed escursioni di ricerca in fabbrica: queste situazioni temono maggiormente che "gli educatori si esauriscano nello spiegare, gli studenti non riescano ad ascoltare chiaramente e i contenuti siano difficili da regolare". I clienti internazionali riferiscono spesso che quando utilizzano dispositivi ordinari, o gli istruttori devono urlare ripetutamente, o gli studenti di varie nazioni non riescono a comprendere, o devono ri-registrare l'intero set audio se intendono includere uno studio, il che è molto frustrante.

Il sistema di descrizione di gruppo Yingmi E8può risolvere con precisione questi problemi. Per cominciare, la creazione di contenuti è conveniente. L'altoparlante principale E8-GT supporta le impostazioni duali "descrizione pratica + descrizioni pre-memorizzate". Se l'istruttore vuole preparare contenuti standard in anticipo, come i principi degli strumenti di laboratorio o lo sfondo delle strutture del campus, può memorizzare le descrizioni in anticipo e la memoria da 4G è sufficiente per memorizzare oltre 200 ore di contenuti. Se vogliono includere uno studio durante la descrizione, non devono interrompere la riproduzione, possono passare direttamente alla modalità di descrizione pratica, utilizzare il microfono a clip per parlare e gli studenti possono ascoltare i contenuti pre-memorizzati e i supplementi in tempo reale allo stesso tempo, senza che l'istruttore debba ripetere.

Nelle situazioni didattiche internazionali, ci sono numerose esigenze multilingue. Ad esempio, ci sono studenti in scambio tedeschi e giapponesi che frequentano lo stesso corso. L'E8 supporta 8 lingue principali e può essere personalizzato per lingue di nicchia specifiche, se necessario. Quando l'istruttore crea il contenuto, può registrare le descrizioni in varie lingue individualmente. Quando gli studenti usano il ricevitore, possono passare alla loro lingua familiare premendo il tasto della lingua, senza che l'istruttore debba tradurre ancora una volta. In precedenza, un'istituzione globale ha utilizzato l'E8 per portare gli studenti in un'escursione nel campus. Gli studenti tedeschi hanno ascoltato le descrizioni in tedesco di "lo sfondo dell'istituzione", e gli studenti giapponesi hanno ascoltato le descrizioni in giapponese di "strutture di protezione ambientale del campus". Non si sono interferiti a vicenda e l'istruttore non ha dovuto passare da una lingua all'altra.

Anche l'esperienza di ascolto per gli studenti non è un problema. L'E8 utilizza la banda ad alta frequenza da 860 MHz-870 MHz, che ha una forte capacità anti-interferenza. Anche in un laboratorio con rumore di strumenti o in un corridoio affollato nel campus, gli studenti possono ancora ascoltare le descrizioni complete chiaramente. Il ricevitore ha due tipi di auricolari: in-ear e ear hook. Quello più leggero pesa solo 18 g e gli studenti non si sentiranno stanchi dopo averlo indossato per un'intera giornata di lezioni sperimentali. Inoltre, il ricevitore non ha bisogno di regolare manualmente il canale. Premendo il pulsante di raccolta per accendere il dispositivo, cercherà automaticamente il segnale e si collegherà e l'istruttore non ha bisogno di dedicare tempo a insegnare agli studenti come usarlo, risparmiando una grande quantità di energia. Anche l'aspetto della gestione è senza stress. La scatola di fatturazione in batch di E8 è particolarmente pratica.

Con scatole di fatturazione a contatto a 36 o 48 bit, può caricare fino a dozzine di dispositivi contemporaneamente. È anchedotato di una funzione di disinfezione a raggi ultravioletti- quando gli studenti finiscono di usare l'attrezzatura e la mettono dentro, può sia caricare che igienizzare. I clienti stranieri sono particolarmente preoccupati per i problemi di igiene e questa funzione soddisfa con precisione le loro esigenze. La scatola di fatturazione è realizzata in metallo, resistente e sicura. Non è necessario preoccuparsi dei problemi quando gli studenti la usano. Il personale di gestione non deve monitorare e mantenere costantemente l'attrezzatura quotidianamente.

Scenario di Insegnamento Self-Service: Sistema di Descrizione a Rilevamento Automatico 007B, con Creazione di Contenuti Versatile, Consente un Autoapprendimento Più Efficace da Parte degli Studenti

Alcune situazioni didattiche richiedono agli studenti di studiare da soli, come mostre storiche nelle istituzioni, sale eventi tecnici negli istituti di formazione e descrizioni di display nelle basi di ricerca e studio: i fattori di dolore di queste situazioni sono "gli studenti non riescono a trovare le descrizioni corrispondenti, il contenuto è incomprensibile ed è difficile per gli istruttori aggiornare il contenuto". I consumatori stranieri affermano spesso che prima di utilizzare le panoramiche ordinarie, gli studenti dovevano cercare ogni argomento per uno, e quando incontravano contenuti tecnici complessi, potevano solo ascoltare l'audio ma ancora non riuscivano a comprendere. Gli educatori dovevano aggiornare il contenuto smontando l'attrezzatura, il che era molto problematico.

Il sistema di descrizione a rilevamento automatico Yingmi 007B ha migliorato questi fattori di dolore. Per quanto riguarda la creazione di contenuti, 007B supporta diversi formati, insieme all'audio MP3, può anche riprodurre contenuti audiovisivi simultanei in formato MTV: se gli istruttori vogliono aiutare gli studenti a comprendere meglio i fattori di conoscenza complessi, come modelli matematici e procedure di esperimenti di fisica, possono integrare l'audio della descrizione con grafica, clip video e così via, in modo che gli studenti possano ascoltare la descrizione e visualizzare le immagini su un display a colori reali da 2,8 pollici, rendendo più facile per loro comprendere. Inoltre, la capacità di archiviazione di 007B è selezionabile, con 2G di memoria in grado di memorizzare 200 ore di contenuti e, in caso contrario, è possibile scegliere 4G o 16G. Gli educatori non devono preoccuparsi di non essere in grado di memorizzare abbastanza contenuti.

Quando gli studenti lo usano, non hanno bisogno di trovare manualmente le descrizioni. 007B utilizza la tecnologia di rilevamento automatizzato RFID. L'istruttore posiziona un trasmettitore di segnale accanto al display o al fattore didattico e, quando lo studente avvicina il dispositivo di panoramica, riprodurrà automaticamente il contenuto della descrizione corrispondente. Il trasmettitore supporta 9999 numeri, anche se ci sono centinaia di reperti nella sala eventi, può corrispondere con precisione. Gli studenti non hanno più bisogno di cercare le descrizioni per numero durante la navigazione e possono ascoltare naturalmente i fattori di conoscenza quando sentono l'audio. La batteria del trasmettitore di segnale può durare per più di un anno, quindi gli istruttori non devono cambiare frequentemente la batteria, risparmiando una grande quantità di tempo di manutenzione.

Anche l'aggiornamento dei contenuti è conveniente. 007B supporta il collegamento USB per gli aggiornamenti. Gli educatori non devono smontare l'attrezzatura. Collegando il dispositivo di panoramica al sistema informatico, possono aggiungere, modificare il contenuto della descrizione, ad esempio quando un'istituzione aggiorna le descrizioni delle apparecchiature nella sala eventi tecnica, può essere fatto in mezz'ora, senza influire sull'uso degli studenti. Inoltre, l'interfaccia operativa di 007B è particolarmente semplice. Gli studenti possono regolare premendo "area precedente" e "area successiva" e l'interruttore della lingua è intuitivo. Anche gli studenti di basso grado possono comprendere guardando le icone, senza che gli istruttori debbano guidarli individualmente.

La "Necessità Impercettibile" per le Guide Vocali Didattiche: i Dispositivi Yingmi Hanno Considerato Questi per i Consumatori Internazionali

Quando i consumatori internazionali fanno guide vocali didattiche, oltre alla "creazione di contenuti, all'ascolto e alla gestione" che sono richieste ovvie, ci sono anche alcune "richieste impercettibili" che sono anche molto importanti, come la robustezza delle apparecchiature, la conformità e il supporto post-vendita: se questi vengono esclusi, ci saranno certamente problemi continui.

Innanzitutto, robustezza. Gli studenti che utilizzano l'attrezzatura sono tenuti a incontrarla, quindi l'attrezzatura di Yingmi ha migliorato il prodotto. Il rivestimento del ricevitore di E8 è realizzato in materiale ABS anti-caduta e il corpo del dispositivo di panoramica di 007B è trattato per la resistenza ai graffi. Anche se cade accidentalmente a terra, non si romperà facilmente. Inoltre, entrambi i dispositivi hanno una durata della batteria sufficiente. Il trasmettitore di E8 può durare per 15 ore a carica completa e il ricevitore può durare per 8 ore. Il dispositivo di navigazione di 007B funziona bene per 10 ore, il che è semplicemente sufficiente per coprire un'intera giornata di insegnamento. Non è necessario fermarsi per ricaricare da nessuna parte lungo il percorso.

Anche la conformità è qualcosa a cui i consumatori internazionali prestano particolare attenzione. I dispositivi Yingmi hanno superato le certificazioni CE e RoHS dell'UE. Possono essere utilizzati normalmente sia nelle istituzioni europee che nelle basi di studio asiatiche, senza preoccuparsi di essere fermati dalle autorità di regolamentazione. Il supporto di tensione è 100-240 V, che è universalmente globale. Dopo l'acquisto dalla Cina, i consumatori internazionali possono semplicemente collegare l'alimentatore locale e utilizzarlo senza dover acquistare un adattatore. Questo risparmia una grande quantità di problemi.

Non c'è nemmeno bisogno di preoccuparsi del supporto post-vendita. Yingmi ha fattori di servizio di collaborazione in molti luoghi in tutto il mondo, come Germania e Francia in Europa, e Thailandia e Singapore nel sud-est asiatico. In caso di problemi con l'attrezzatura, i consumatori internazionali possono chiamare la hotline di assistenza clienti multilingue 24 ore su 24. I tecnici eseguiranno inizialmente la diagnosi remota. Se è necessaria la manutenzione, l'attrezzatura verrà certamente restituita e riparata entro 10 giorni lavorativi. Se non può essere riparata, può essere fornita una sostituzione gratuita. In precedenza, un piccolo guasto ha accompagnato un ricevitore E8 da un istituto di formazione all'estero. L'assistenza clienti ha guidato da remoto per 5 minuti e ha risolto il problema, senza influire sulle lezioni degli studenti.

FAQ sulle Escursioni Audio-Guidate in Scenari Didattici Internazionali

1. Quante lingue principali supporta il sistema di descrizione di gruppo E8 di Yingmi?
Supporta 8 lingue principali e può essere personalizzato per lingue di nicchia in base alle esigenze effettive, il che può soddisfare bene le esigenze di insegnamento multilingue delle istituzioni educative internazionali.

2. Qual è la durata della batteria del sistema di descrizione a rilevamento automatico Yingmi 007B?
Il dispositivo di navigazione 007B può funzionare continuamente per 10 ore, il che è sufficiente per un'intera giornata di autoapprendimento da parte degli studenti. La batteria del trasmettitore di segnale può durare per più di un anno, riducendo la frequenza di sostituzione della batteria.

3. L'attrezzatura di Yingmi ha le relative certificazioni internazionali?
Sì, i dispositivi Yingmi hanno superato le certificazioni CE e RoHS dell'UE e la tensione supporta la tensione universale globale da 100-240 V, che può essere utilizzata normalmente in vari paesi e regioni in tutto il mondo.